为尽快帮助新教师成长，提升教学能力、提高课堂教学效率，10月29日我校如期举行了新教师汇报课活动。
我校一直对新老师的培训工作非常重视。开学初期就开展了名师专题培训、备课组培训、师徒结对等活动。每位新老师都与经验丰富的老教师结成师徒，期盼在师傅的带领下迅速成长起来。并通过随堂听课、常规工作检查等形式，快速促进和提高新教师的教育教学能力。
语文课堂教学设计新颖，情感丰富、注重朗读。
刘曼老师语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，在对学生学习掌握方法的培养上下了功夫。语言感染力强，课堂学习活动形式丰富，认读过程有小组读、个别读、小老师带读、随意指读等多种形式。虽然是一位新任教师，但是教学风格沉稳，善于提问、层层递进。对学生的评价及时细致。
数学课堂设计巧妙，生活实际和数学知识紧密联系
陈欣欣老师根据教材内容以整理复习的方式导入课堂，教态自然亲切，清晰的教学思路，极具亲和力的教学语言，学生轻松、愉快地完成了学习任务。
每节课后由结对师傅和备课组长组织的评课环节更是不容错过！老师们各抒己见，纷纷提出本堂课的优点和建议，一针见血。目的是为了帮助新教师发现问题、解决问题，快速成长、学会反思。我们的司校长也是多次参与听、评课环节，为老师们指点迷津。
此次汇报课，非常欣喜地看到了新教师的成长。虽然新教师走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但在教学形态、课堂驾驭能力等方面很有特色，可圈可点。汇报课结束后，指导老师和同年级备课组老师为新教师展开了热烈的评课诊课，并提出了行之有效的建议，为他们以后的教学提供很好的帮助。“铭记初心，绽放精彩”。相信我们的新老师将会迅速成长起来，成为学校的新生力量，为我们呈现更加精彩的课堂。
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