美育落地让艺术之花开满校园--谭慧湖南安仁地处湖南省南部，郴州市北部，有着独特的民族民间习俗和生产生活方式。安仁县禾市乡隶属于永乐江镇，近些年禾市中心小学全面落实德智体美劳全面发展的要求，从美育入手，美育落地，让艺术之花开满校园。在美育的道路上且行且思，为学生的成长助力。一、美育落地之家乡之美在乡镇，学生的知识面、所见到的世界，仅仅存于周边事物，书本上的风景也仅仅止步于电子屏幕中，学生在课本上所学到所看到的的知识，有时候只能局限在课本之中从而忽略了生活之美，在生活中学生常常觉得不知如何入手，常以临摹为主，而缺乏创造性。在此背景下为鼓励学生大胆创作，让学生发现生活之美，我校特在美术功能室设立新的专栏，带领学生发现身边之美，安仁之美。（一）家乡美之美食1.“抖辣椒”之美安仁隶属湖南.夏天高温高湿,冬天凉到骨子里的湿冷,正好需要辣椒来祛湿除寒，此菜辣中带香，香中又带辣，“抖辣椒”独特的外形，简单的工序，鲜美的味道，让人总有意犹未尽的回忆之美。一套做“抖辣椒”的器具——椒钵，也许前身是研制草药所用，也许本来就是贡菜所用，至今已无法考证。在安仁人的眼中“万菜皆可与辣椒抖”，坊间流传安仁人“午无抖辣子不饱，晚无抖辣子不安”这足以说明“抖辣椒”在安仁人眼中是多么的日常。从“抖辣椒”入手，发动学生从“抖辣椒”的原材料，到自己制作“抖辣椒”，再至“抖辣椒”的味道入手回家观察体验搜集资料，回学校讨论并进行绘制，经过这一系列的过程学生对“抖辣椒”的认知已经不仅仅存在于一道家常菜，而是亲身体验了“抖辣椒”的制作，对“抖辣椒”的情感层面也加深了不少。经此一系列，学生对“抖辣椒”再进行绘制，就是带着感情去绘制，有了相关的经验之后学生的绘画也不仅仅止步于只是绘画了，而是调动自己的生活经验去绘制。孩子们的动力也会大大增强。2、烫皮之美烫皮又称粉皮，是安仁县一种独具特色的小吃。以大米为原料，经浸泡、磨浆后，放入锅中蒸熟，蒸熟后将萝卜干、豆腐皮等馅放入，卷成筒状。安仁人多选择在早餐时食用，从确定课题始就布置学生观察制作烫皮步骤与原材料的任务后，去观察烫皮摊周边的食客之神情以及烫皮的制作过程，并选择自己感兴趣的部分记录下来。在感受过后回到教室，教师将之前搜集好关于烫皮的资料，引导学生从烫皮文化开始进行全方位的教学，从而引导学生完成画作。（二）家乡美之民俗之美1、稻田公园之美稻田公园位于永乐江镇东南部，集生态农业、科普教育、观光旅游、休闲娱乐为一体的“农业公园”孩子们在周末会经常前往娱乐休闲，是孩子们身边的旅游景点，孩子们一般多在此处游玩，并未曾用绘画的方式描述过该场景。借此背景下，我带着孩子用多媒体的方式再次全方位的了解了稻田公园。我们将稻田公园用笔尖记录在画纸上，画在科幻作品上，画在日常作业上。带着学生用绘画的方式描绘这稻田公园。线描、水彩各种形式，既让学生用多种材料与方法去感受美术的魅力又让学生更深切的体会到家乡之美。2、春分节之美安仁除了稻田公园家喻户晓外，安仁作为草药之都，每年在4月份都会举办春分药王节，相传中华始祖炎帝神农氏，正是在安仁尝遍百草，拯救苍生。几千年来为怀念始祖，安仁百姓都会在每年春分节前后祭奠炎帝神农氏，举行中草药交易活动，俗称“赶分社”，又称“春分药王节”在药王节时来自全国各地甚至东南亚各国的近千种中草药都汇聚于此。这是安仁一年一度的盛事，除开中草药集市外，还会有许多的来自全国的小吃商家会汇聚在一起，于是孩子们也会纷纷去参与那一份热闹。在此背景下，教师搜集了相关图像资料，先从人的头、五官入手，再四肢、衣服褶皱逐个攻破。打下良好的基础后，再带领孩子们，再次整体感受春分节的气氛。并将那份热闹留在画面中。经过以上几方面的活动，孩子们经历了从视觉、味觉等多个感官从各个方面去亲身感受家乡之美，也能用自己的方式去表现家乡之美。如此一来孩子们对生活的体验也更加深刻，在绘画时也会注入更多的情感，如此这般美育才算进一步落地，让孩子们感受到了家乡之美。使艺术之花开满校园。二、美育落地之合唱之美我校在学生中半数有余是留守儿童，为丰富孩子们的课余生活，给孩子们的生活增添乐趣，我校特组织了禾鹰合唱团，禾鹰合唱团是由四、五、六年级的农村留守儿童组成，学校指导老师利用课间对孩子们进行授课训练，合唱训练从最开始的气息训练、发声训练、音准训练再到单声部、多声部分段训练，由易到难，由简到繁。一对一进行合唱训练，让孩子们的歌声能够走出大山，被更多人听见。学校以合唱作为切入口，将合唱艺术引入校园，让美育落地，使艺术之花开满校园。三、主要成果学校多数孩子的家长都外出打工，对孩子的学习成长只能局限于期中期末一个个数字，因为美育的推行实施，家长对孩子的成长有了更多的
美育落地让艺术之花开满校园
发布时间:2021/7/22 15:32:12
