以研促教教研相长
——大邑县初中历史教研活动在安仁中学初中部举行
为持续深入推进课程改革，激发全县初中历史教师专业发展的内驱力，提升青年教师专业素养与技能，打造大邑县初中历史优效课堂，以研促教，教研相长，9月24日上午，大邑县初中历史教研活动在安仁中学举行。成都市常青树田明工作室导师田明、大邑县教育局历史教研员杨敏及大邑县全体初中历史教师参加了本次活动。
活动中，安仁中学初中部历史教师代妍吏呈现了一堂优质高效的研究课。
本堂课以历史学科核心素养的培养为主要目标，注重学生学习能力和解题能力的培养，从学生学情出发，通过由浅入深的问题串设置和史料的有效运用，突出学生的“自主、合作、探究”学习能力，展现了安仁中学信息化课堂“以教师为主导、以学生为主体”的特色，得到了与会领导和老师们的一致好评。认可与好评既是对安仁中学信息化教学课堂改革的充分肯定，也是对青年教师专业发展的一种激励。
随后，与会领导和老师们针对本堂课的各环节进行了热烈的交流，并对“如何在‘双减’政策和新课改背景下实现初中历史教学的有效性”这一问题进行了深入的探讨。
与会老师纷纷表示，在“双减”政策和新课改背景下，课堂教学的有效性显得尤为重要，因此，教师要进一步激发和调动学生的求知欲，“以学定教”，相信学生，大胆放手，充分发挥学生的主观能动性，在此基础上，合理运用史料，培养学生的分析能力和思维能力。
最后，教研员杨敏做总结讲话，杨老师要求全体历史老师，严格落实“双减”政策，立足课堂，向课堂要效率。
以研促教，教研相长。本次活动为全县初中历史教师创设了一个相互交流、共思共研的平台，让老师们研有所得，研有所悟。安仁中学初中部历史组将从本次教研活动中汲取宝贵经验，持续扎实地推进“双减”政策的落实，在信息化课改进阶发展的同时，促进青年教师专业成长，进一步提升初中历史学科的教学水平和质量，从而真正实现课堂的优质高效。
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图文：初中部
编辑：行政办
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