最美
朗读者
为传承中华经典，品味诗词精华，营造浓厚的书香校园氛围。金子中心小学通过精心筹划，加入到浙江安福利生慈善基金会联合赫基集团开展的《乡村少年阅读工程》计划中，几年来，分批次获赠优秀国学经典丛书余册，金子中心小学以班级安仁图书角为基础，班级领航教师为主导，引领全校师生浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。本期由六一班领航教师刘一宁为大家推荐《孟子》中《梁惠王》上，最美朗读者是六一班的刘文泽、张登蒴和郑玉祥三位同学。
BOOK
01
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
读书要用心去体会
《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。
孟子（约公元前年—公元前年），名轲，字子舆[1]，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。[22]孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其中《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》、《寡人之于国也》和《生于忧患，死于安乐》等篇编入中学语文教科书中。
读
万
卷
书
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02
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
读书要用心去体会
《梁惠王》是《孟子》第一篇的篇名，《孟子》和《论语》一样，原无篇名，后人一般取每篇第一章中的前两三字为篇名。
《孟子》共七篇，篇目为：《梁惠王》上、下；《公孙丑》上、下；《滕文公》上、下；《离娄》；《万章》上、下；《告子》上、下；《尽心》上、下。
《孟子梁惠王上》中的孟子抓住了梁惠王渴望称王天下,建立霸业的心里,集中阐述了“保民而王,莫之能御”的仁政思想.孟子以设问的手法引人就范,以日常习见的小事喻说道理,环环相扣,生动有趣,具有较强的说服力,充分反映了孟子的语言风格,表现了孟子的机敏和雄辩.
读
万
卷
书
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03
书是人类进步的阶梯
Readingsharing
读书要用心去体会
六年级一班的刘文泽、张登蒴和郑玉祥，他们从小就爱读书，可谓是“饱读诗书”看他们读的多么绘声绘色！可谓是：腹有诗书气自华，读书外卷始通神。不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书!
金子中心小学以经典诗文浸润孩子童年。每天坚持晨诵、午读、暮醒，引领学生在吟咏优秀诗文的过程中，与古人对话，接近经典，增强了对中华民族传统文化的学习兴趣，提高了文学鉴赏水平，陶冶了情操，让中华民族优秀文化的光彩充溢校园，并以此传承中华民族优秀文化。
金子中心小学
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