我想分享一些自己把学习变有趣的经历和做法。
各位老师们，您们喜欢玩游戏吗？我和我的同学们都很喜欢玩游戏，虽然我们在玩游戏的时候，也会遇到任务失败、输掉游戏的情况，但我们依然会觉得好玩，会感到快乐，并乐此不疲。可是，日复一日的学习任务却常常让我们觉得没什么意思，甚至有些枯燥。
那么学习的过程能像游戏一样有趣吗？带着这个问题，我开始观察和思考如何能让学习变得像游戏那样有趣！
经过一段时间的思考，我发现“学习”和“游戏”还真有些相通的地方。比如，在游戏中没有人是一帆风顺的，如果想要取得胜利，必须要经历无数次的失败与反复尝试。学习的过程是不是也是这样？我们在学习的过程中，也是出错、改错，又出错、再改错，最后才能一点儿一点儿地掌握新知识。
两种非常相似的过程，为什么游戏好玩儿，而学习就不好玩儿呢？我发现了学习和游戏之间不一样的地方。
我们在玩游戏的时候，会专注于这一次有了什么新的收获，哪怕最后的结果是失败，因为在游戏的过程中，我们可能提升了更好的战术，这样一一点改进，就会感到很开心；而在学习的时候，大人们往往不会看到我们有了什么收获，也不太在意一点点的改进，而只会看到最后的结果——这次又做错了几道题。
聊游戏的时候，会和同学分享：“今天我们三个人组队战胜了敌人的五个机甲！”“哇，我卡了两个礼拜的关终于闯过去了！”之类的成功战绩，越难的任务越值得炫耀。我们不会因为某一个游戏太难就说：“我决定再也不玩儿游戏了。”也不会因为总是输掉游戏被别人说：“你怎么这么笨。”
可在聊学习的时候呢？“这么简单的口算还能错两道？”“这张卷子你居然一共丢了5分！”“这个类型的题目，怎么还是不会做？”
在游戏中出现错误，我们会得到同伴之间的鼓励：“没事，再来一次！”；在学习中出现错误，“哦，学习不许出错！”
大家看，这张照片是我第一次在雪地中独立行走的那天拍下的，爸爸说拍完这张照片的一瞬间我立刻滑倒，趴在了雪地里。
小时候我们会自发的去尝试很多新鲜事儿，也包括学习走路。那个时候我即使摔倒也不会考虑摔跟头是多么令人难堪的一件事，爸爸妈妈也不会责怪我为什么那么笨，与此相反，他们会一直在旁边加油鼓劲。这听起来是不是很像我们玩游戏的时候，不过分
